Woman of Africa
‘Ik moedig studenten aan om niet te filosoferen tijdens mijn colleges. Wat wij hier leren zijn analytische vaardigheden om naar literatuur te kijken.’ Het is zaterdag, kwart over elf in de ochtend. Ik zit in een collegezaal. Grijs linoleum op de vloer. Gebroken witte gordijnen met blauw motief hangen naast de getraliede ramen. Een zwart schoolbord met daarvoor een wit bord. ‘Beiden zonder wisser,’ merkt professor L. op. Een student vist een zakdoekje uit zijn tas en loopt naar voren om het witte bord schoon te vegen. Op de Universiteit van Amsterdam, waar ik het grootste deel van mijn kennis over universiteiten en de interactie tussen student en professor heb opgedaan, zou de professor het zakdoekje met een beetje geluk vanaf een collegebank krijgen toegeworpen.
Om mij heen zitten zo’n vijftien studenten. Iedereen stelt zich voor. Caroline, Joseph, Faith, communicatie, psychologie, of Engels. Ik schat ze maximaal begin twintig. Alleen Julianne is wat ouder. Ze heeft kinderen die thuis komen met verhalen over facebook en twitter. Julianne begrijpt niet waar ze het over hebben en besloot te gaan studeren. Om de wereld van haar kinderen te leren begrijpen. Professor L. knikt. Híj ging studeren omdat hij een auto wilde hebben.


























